परिचय
समावेशी शिक्षा इस विश्वास से विकसित हुई है कि, शिक्षा मौलिक मानव अधिकार है। जिससे समाज अधिक न्यायसंगत बनाता है।
दुनिया भर में बच्चे विकलांगता, जाति, धर्म और गरीबी के कारण स्कूल जाने से वंचित हैं। प्रत्येक बच्चे को स्कूल जाने का अधिकार है।
सभी बच्चों को मतभेदों की परवाह किए बिना शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए। इसी अवधारणा पर समावेशी शिक्षा आधारित है।
Samaveshi Shiksha क्या है
एक ऐसी शिक्षा प्रणाली जिसमें जाति, समुदाय, सीखने की अक्षमता, या उच्च या निम्न भेदभाव की परवाह किए बिना समान शिक्षा का अधिकार है, समावेशी शिक्षा कहलाती है।
इसके अलावा, समावेशी शिक्षा द्वारा बच्चों और शिक्षकों के बीच समंवय एवं आपसी सम्मान विकसित करना है।
इससे पक्षपात समूहों को शैक्षिक अवसरों प्राप्त होता है। जिन्हें ऐतिहासिक रूप से वंचित रखा गया था।
इन समूहों में गरीब, जातीय, भाषाई अल्पसंख्यकों बच्चे, लड़कियां और विकलांग या अन्य विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चे शामिल हैं।
वंचित वर्गों के बच्चों से परंपरागत भेदभाव करके मुख्यधारा शिक्षा से अलग करना समावेशी शिक्षा सिद्धांत का उल्लंघन है।
Samaveshi Shiksha की अवधारणा
इस शैक्षिक व्यवस्था अंतर्गत प्रत्येक बच्चे और परिवार को समान महत्व दिया जाना चाहिए।
समान अवसर एवं अनुभव प्राप्त करना चाहिए।
एक ही कक्षा में विभिन्न योग्य बच्चे, समान योग्यता वाले बच्चों अधिक प्रोत्साहित करते हैं।
विविध माध्यम द्वारा अपनेपन तथा स्वीकृति भावना को बढ़ावा दिया जाता है।
सभी छात्र-छात्राओं का स्वागत एवं अभिनंदन है।
समावेशी शैक्षिक दृष्टिकोण में नीति निर्माताओं को शिक्षा प्रणाली बाधाओं की जांच करने पर प्रोत्साहित किया जाता है।
इनमें सुधार के तरीकों पर चर्चाए होते हैं।
Samaveshi Shiksha का सिद्धांत
गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सबका अधिकार है। बच्चों को समान शैक्षिक अवसरों तक पहुंच होनी चाहिए।
बच्चे शिक्षा ग्रहण करके लाभ उठा सकते हैं।
नस्लवाद, भाषा, वर्ग, जाति, धर्म, राजनीतिक राय, जातीय मूल, माता-पिता की स्थिति, या विकलांगता के कारण न तो बच्चों और न ही वयस्कों को शिक्षा से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।
शिक्षा जो समावेशिता को प्रोत्साहित करती है, वह स्कूल प्रणाली के साथ-साथ समुदाय को भी बदल देगी।
इस शिक्षा व्यवस्था द्वारा स्कूल प्रणाली बच्चे के अनुकूल हो, ना कि बच्चा स्कूल प्रणाली के अनुकूल होगा।
बच्चों में विविध समृद्धि में इजाफा करती है।
बच्चों के सर्वांगीन विकास आवश्यकता पूर्ति हेतु लचीले और व्यापक दृष्टिकोण अपनाए जाने चाहिए।
बहुसांस्कृतिक अवधारणा वाला एक नियमित स्कूल भेदभाव का मुकाबला करने, समाजिक निर्माण और समान शिक्षा सुनिश्चित करने का सबसे प्रभावी तरीका है।
समावेशी शैक्षिक की विशेषताएं
1. बैठने की व्यवस्था
कक्षा योजना बनाते समय अतिरिक्त सावधानी बरतना आवश्यकता है। जिसमें विशेष आवश्यकता वाले छात्र शामिल होंगे। क्योंकि उनकी सीखने की क्षमता और आत्म-सम्मान उनकी कक्षा व्यवस्था तरीकों पर सीधे प्रभावित होगें।
जिस छात्र को व्हीलचेयर की आवश्यकता होती है, उसके पास एक खुली पंक्ति पर बैठने चाहिए। सामाजिक समस्या वाले छात्र को ऐसे समूहों में रखना चाहिए जो साथ अच्छा काम करे।
2. समर्थन और संबंधपरक बातचीत
समावेशी स्कूलों में विकलांग बच्चों साथ समायोजन और कार्य करने में कई कठिनाइयों का अनुभव हो सकता है। इसलिए शिक्षक यह सुनिश्चित करें कि गैर-विकलांग बच्चे जरूरतमंदों को सहायता करें।
साथ ही सहायता प्रदान करके अपने विकलांग साथियों को प्रोत्साहित करके मनोबल बढ़ाएं। यह उन्हें आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास विकसित करता है।
3. अनुकूल शिक्षण अधिगम रणनीतियाँ
शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में, छात्रों की जरूरतों, क्षमताओं, रुचियों की, बाल केन्द्रित शैलियों पर जोर दिया जाना चाहिए। क्योंकि हर छात्र की अलग-अलग अक्षमता या सशक्तिकरण स्तर होते हैं।
इससे छात्रों की क्षमताएं बढ़ते है।सहयोगी और टीम शिक्षण तकनीकों का उपयोग करना, बच्चे से बच्चे को सीखना, गतिविधि-आधारित सीखना सिखाने के प्रभावी तरीके हैं।
4. शिक्षकों को बेहतर प्रशिक्षित करना
विकलांग बच्चों की शिक्षा की सफलता में शिक्षकों का प्रशिक्षण एक बड़ा योगदान देता है। विकलांग बच्चों की जरूरत पूरा करने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण पर सेवा पूर्व और सेवाकालीन दोनों चरणों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।
सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रमों में सुधार किया जाना चाहिए। सभी शिक्षकों को कक्षा में विविधता को संबोधित करने हेतु सक्षम होना चाहिए ताकि विशेषकर्मियों की कमी दूर किया जा सके।
विशिष्टकर्मियों की कमी पूरा करने के लिए सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रमों पर सुधार किया जाना चाहिए, साथ ही सभी शिक्षक विविध कक्षाओं से निपटने में सक्षम हो।
5. निरीक्षण और पर्यवेक्षण
बेहतर समन्वय सुनिश्चित करने के लिए प्रत्येक राज्य गतिविधियों के निष्पादन और निगरानी के लिए एक प्रणाली विकसित करनी चाहिए।
इसके लिए हम निम्नलिखित पहलुओं पर निरीक्षण:
फंडिंग निगरानी
कंप्रेसिव एजुकेशन पर रिपोर्ट तैयार करें।
6. Curriculum Accessibility(अभिगम्यता)
विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (सीडब्ल्यूएसएन) के पास सुलभ प्रारूप में पाठ्यपुस्तकों पाठन सामग्री और पाठ्यक्रम तक पहुंच होनी चाहिए।
7. भवन बाधाओं का उन्मूलन
सक्षम वातावरण, जैसे कि कक्षाएँ, होटल, प्रयोगशालाएँ, खेल के मैदान, शौचालय, को भी सुलभ होने के लिए डिज़ाइन किया जाना चाहिए।
क्योंकि उनके एक्सेसिबिलिटी डिवाइस यह सुनिश्चित करेंगे कि वे पहुंच योग्य हैं।
8. सहायता सेवाएँ
बच्चे की जरूरत अनुरूप सेवाएँ वर्गीकृत होने चाहिये। व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करने वाले कस्टम-डिज़ाइन सहायक उपकरण शामिल किया जाएगा।
तकनीकी सहायक ऑडियो विजुअल कम्युनिकेशन बोर्ड, कंप्यूटर एक्सेसरीज़। प्रौद्योगिकी-आधारि दृश्य-श्रव्य संचार बोर्ड, कंप्यूटर सहायक उपकरण शामिल हैं।
यदि कोई छात्र विकलांग है, तो उसे यथासंभव सहायता प्राप्त करनी चाहिए।
